Проектicoach2u.comреализует как возможность
использования новейших технических средств во всеобщем образовании, так
и решает вопросы открытой публикации образовательных курсов
дистанционного обучения государственных и частных учебных заведений.
Отдельная часть отведена коучингу - эффективному методу изучения
внешнего мира и инструменту приобретения знаний, отвечающему на вопрос
«Как учиться и жить эффективно».
Проект как
ангажирование коучинга – как практики и эффективного стиля жизнедеятельности человека.
В
проекте реализовывается возможность проходить обучение по коучингу,
тестирование пройденного учебного материала, оценивать свои знания,
получать соответствующие категории по ступеням их усвоения.
Проект – это и среда обмена информацией в сообществе лиц пропагандирующих и использующих коучинг.
Вместе
с этим, проект носит социальное значение по коллективному созданию и
формированию информационного источника по совершенствованию форм и
методов получения и усвоения знаний и опыта человечества.
Зарегистрированный в авторской части АВС системы, пользователь имеет
доступ к лекциям, блогам, библиотеке по тематике коучинга. По
прохождении курса обучения, пользователь тестируется на усвояемость
материала и получает соответствующие баллы на предмет присвоения
категории по внутренней системе градаций.
Привлекательность
проекта с точки зрения развития коучинга – единственный дистанционный
портал отвечающий на вопрос:как и чему обучать в условиях современного
мира и имея современные технологии.
Эксклюзивный
авторский курс по обучению коучингу в оригинальной редакции. Проект –
рассматривающий доступные современные технологии обучения, как важный
фактор прогресса личности в изменяющемся техническом мире.
Это
первый Сайт по открытой публикации обучающих материалов и методик по
коучингу и всем смежным направлениям человеческой деятельности. Сайт
рассматривает коучинг – как инструмент исследования реальности,
формирования внутренней системы образования, освоения навыков для
эффективной социальной и бизнес деятельности. Это и, что актуально
сегодня для развивающих стран, основы бизнес образования в короткие
сроки, навык активного наращивания опыта, и, главное, – методика
стимуляции его приобретения.
Сам проект
– рассматривает нашу жизнь как процесс постоянного обучения,
приобретения знаний, и самосовершенствования. Нашу эффективность – как
навык быстрого получения, усвоения знаний, и постоянного инстинкта
приобретения активного опыта. Опыт – как самую большую человеческую
ценность наряду с обучаемостью и стремлением к ней каждого индивидуума.
О причинах
Какие реалии нашей жизни способствовали созданию проекта?
- Процесс
образования, как правило, предполагает физическое присутствие
обучающегося на месте проведения обучения, и соответственно,
отстраненности от своей основной деятельности учащегося на период
обучения, что очень проблематично при сегодняшних ритмах жизни.
- Существующие формы заочного обучения в большинстве случаев лишены возможности использования медиа интерактива .
- Возросший
дорожный трафик в мегаполисах приводит к тому, что порой времени на
дорогу к месту обучения затрачивается больше, чем длятся сами занятия.
- У
преподавателей, желающих поделиться своими открытиями, интересными
формами преподавания или собственными курсами обучения нет простого и
доступного инструмента для распространения этого знания среди более
широкой аудитории.
- Особенности жизни в больших городах,
огромный ежедневный информационный поток, каждодневная рутина, ритм
жизни, не даёт возможности приобрести новые знания в кратчайшие сроки.
Какие вопросы решит проект?
- Дистанционное Интернет-образование решит возможность использования интерактивного обучения в открытой, доступной форме;
- Позволит накопить и систематизировать публичное размещение современных знаний и личного опыта преподавания;
- Нивелирует разницу между уровнями подготовленности в центре и в регионах;
- Позволит
повысить эффективность и экономическую обоснованность обучения;
эффективность - как доступность и простоту представления обучения,
экономичность – безвозмездность этого ресурса;
- Не Вы подстраиваетесь под обучение, а обучение Вы подстраиваете под вас.
|
